1071專– 分享愛與感動 偏鄉志工淺談服務價值

   輔仁大學台灣偏鄉教育關懷中心於十月三十一號在淨心堂舉辦夏日學堂分享會，由一群前往偏鄉服務的志工分享自己經歷與收穫，並且破除大眾對偏鄉的刻板印象，重新定義「偏鄉」這個詞彙。

（輔大之聲記者　黃品瑄　採訪報導）

  輔仁大學台灣偏鄉教育關懷中心在淨心堂舉辦夏日學堂分享會，由一群前往偏鄉服務的志工分享自己的經歷與收穫。志工們分別到不同地區及學校服務。屏東楓林教會帶隊營長王錦箴分享，之前在學校服務中遇到一個上課無理取鬧，不願意參與課程的孩子，但這次再到學校服務的時候，可以明顯感受到他變得成熟、穩重，也願意投入到活動當中，因為孩子的進步，讓王錦箴感受到原來自己能帶給別人正向的影響及改變。

　在談到服務的核心價值時，王錦箴強調，服務是一種對等關係，在服務的過程中都是互相交流的，自己也能從別人身上學習，他說（聲：其實我一直覺得服務其實是一種對等關係，因為不是以一種上對下的態度去對待別人。）王錦箴更表示，服務是隨時隨地都能做的事，他說（聲：並不是說你要透過一個特別的活動或特別的事情你才能做到服務，那我覺得如果你在平常有做到隨時幫助別人的話，這才是服務最真正的意義。）

　談到偏鄉大多數人的刻板印象是交通不便、網路訊號不穩定，或是沒有便利商店。但台灣偏鄉教育關懷中心專案人員王思樺表示，偏鄉的定義其實很廣，只要是教學資源不足的地區，都會需要志工給予協助，而最容易被忽略的是都市旁的邊緣地帶，這些地區因為人口外流，造成老年人口比例過高，社區中的孩子並沒有足夠的教育資源。台灣偏鄉教育關懷中心主要在培育大學生投入志工服務行列，王思樺希望大學生能了解偏鄉問題，並願意去服務，他說（聲：那我們也希望為未來的一個方向可以帶大家一起看到更多偏鄉的狀況之外，也希望更多的大學生能夠投入，跟我們一起加入這個行列。）

　醫學資訊系二年級的李庭怡表示自己也有過志工服務經驗，而聽完這場分享會後，他最有感觸的是一位志工分享自己服務後的角色轉變，將服務中的愛不斷延續下去，他說（聲：就是他把愛提升到另外一個層次，不是就是我對你好，你跟我好，可能以後遠距不見面，這愛好像就沒了，他可以換到一個更深的層次。）他也表示，這讓他思考自己在服務時，要如何把服務的愛提升到更深的層次。

（輔大之聲記者　黃品瑄　採訪報導）

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